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  • 檢索結果:共2筆資料 檢索策略: "Digital Game-Based Learning".ekeyword (精準) and year="106"


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    情境式數位遊戲結合凱利方格對高中地理學習成效與學習行為之影響
    • 數位學習與教育研究所 /106/ 碩士
    • 研究生: 李文驤 指導教授: 黃國禎
    • 隨著資訊科技發展,以及資訊融入教學,運用數位科技輔助教學已經成為教育的未來趨勢。遊戲可以幫助學生學習,並且引起學生高度的學習動機,而數位遊戲式學習可營造情境式學習的環境。透過數位遊戲式學習所塑造虛擬…
    • 點閱:428下載:5

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    基於雙層次問題導向學習機制之情境遊戲對於學生的自然科學習成就、學習感受及科學學習方法之影響
    • 數位學習與教育研究所 /106/ 碩士
    • 研究生: 蔡穎珊 指導教授: 黃國禎
    •   科學學習的目的在於增養學生探究自然現象及相關問題的能力。在中學地球科學課程的教育目標之一,即是使學生瞭解地球形成的原因、在太陽系中的相對位置以及影響地球產生的因素;這些學習內容對於讓學生認識地球…
    • 點閱:600下載:0
    • 全文公開日期 2023/02/12 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)
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